时间：2024-10-30 09:02:02
近日，记者从市教育局高教科得知，我市发布了《泉州市职业教育改革工作方案》。经过5—10年，我市将基本构成政府专责管理、社会多元办学的发展格局，企业社会深度参予，“类型教育”特色更为独特，职业教育现代化水平大幅度提高，构建职业教育与区域发展同频共振、与产业链紧密结合，打造出福建省产教融合发展核心区，争创全国职业教育产教融合示范区。
职教优势将更加引人注目 “类型教育”更加独特为“完备职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的总体部署，更进一步办成新时代职业教育，日前，我市制订了《泉州市职业教育改革工作方案》，到2022年，我市将竣工职业教育与普通教育互通，学历教育与职业培训举，行业企业参予办学程度明显，产教深度融合，具备泉州区域特色的现代职业教育体系。方案引人注目职教优质发展，全市将竣工1所国家优质专科高等职业院校、1所省示范性应用型本科高校、14所省示范性现代职业院校和8所泉州市特色中等职业学校（不含技工学校），建设21个国家骨干专业（群）、25个省服务产业特色专业群和70个市服务产业特色专业群，建设中国特色高水平职业教育专业（群），争创3—5所福建省高水平职业院校和一批福建省高水平职业教育专业（群）。特别强调“类型教育”的职业属性，总体维持高中阶段普职比大体非常，中等职业教育在校生（不含非全日制学生）超过10万人以上，高等职业教育规模占到高等教育的50%以上，本科层次应用型人才培养规模约70%以上，从业人员之后教育参与率超过60%以上。强化职业教育“双师型”教师队伍建设，职业院校“双师型”教师占到专业课教师比例超过75%以上，建设2个国家“双师型”教师培育培训基地，培育10个省职业教育教师教学创意团队，争创1—2个国家级职业教育教师教学创意团队，培育100名市中青年学科（专业）带头人，建设30个市职业教育技能名师工作室。
坚决产教融合、校企协同育人，创意合作模式，竣工10个职教集团、8个职业院校联盟和一批实训基地，培育100家以上产教融合型企业，实行一批产学研合作协同育人项目，甄选30个现代学徒制特色案例，积极开展30个“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作。未来，我市职业教育将坚决以争创国家产教融合型试点城市为契机，更进一步增强企业最重要办学主体作用，提高专业与产业契合度，完善德技并建、工学融合的育人机制，推展职业教育高质量发展，深化闽台合作，强化与国（境）内外优质高校、职业院校的交流合作，为新形势下全面提高教育质量、不断扩大低收入创业、前进经济转型升级、培育经济新的动能获取有力承托。突破校企合作“一头热” 解决问题人才供需“两张皮”事实上，为了大力前进具备泉州特色的现代职业教育体系，近年来，我市创意产教融合办学机制，推展全市职业院校与2414家企业创建校企合作关系，其中年产值亿元以上企业653家，有效地前进现代职业教育体系建设和产教融合的大大深化。
2018年4月，泉州信息工程学院与中兴通讯校企“联姻”，建设教育部·中兴通讯ICT产教融合创意基地，校企双方资源共享人才团队，对外积极开展科技研发、产品研发、技术服务、培训、技能检验、接续外协等项目；2018年10月，黎明职业大学与华为技术有限公司资源共享华为信息与网络技术学院，相结合企业多年ICT人才培养经验和完备的实训平台，创建前沿、标准、空战的实训环境和课程体系，构建教学与企业应用的无缝接入；而泉州轻工职业学院从创校之日起之后由安踏时尚设计学院、金龙商学院、艾派文创学院、恒安智能工学院、浔兴建筑工程学院5个企业产业学院构成，充分发挥股东企业优势……自此，我市正式成立了24个产业学院，重新组建智能生产、建筑、医药护理等3个省级职教集团，机械、纺织服装、鞋业、食品、信息、经贸、幼教等7个市级职教集团，校企合作办学呈现“六个维度”（“订单”培育、引企入校、实训基地、顶岗进修、体面低收入、教师实践中），构成校企共需、利益分享、机构共管、协议共守、基地资源共享、人才共育的良性发展机制。而中等职业学校也伸展了区域企业，耕耘产教融合校企合作，培育技艺承传与文化传播的技能型人才。如安溪华侨职业中专学校的竹藤编技艺、德化职业技术学校的瓷烧成技艺、泉州华侨职业中专学校的刻纸花灯技艺等国家、地方非物质文化遗产承传，大力接入区域产业，大力发展传统工艺，培育和弘扬精益求精的工匠精神。
近两年，我市总计积极开展订单培育7000多人、合作编写教材35门、牵头制订人才培养方案专业110个、培训职工20万人次。正式成立1个省级（泉州市职业院校联盟）和5个市级职业院校联盟（汽车、文化创意、纺织服装、智能生产、学前教育），其中，相结合黎明职业大学积极开展的泉州市职业院校联盟（省级）在福建省首批5个职业院校联盟中规模仅次于。
通过“大手拉小手”，构建区域内职业教育优质资源共享、优势互补、协调发展。
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